Heute besprechen wir die Feinplanungen für unsere Schulung, definieren Schnittstellen und diskutieren den Zeitplan der ersten Gruppe.
Organisatorisches
Welche Voraussetzung gelten für unsere Gruppe?
Der vierte Teil der Schulung erwartet mindestens von den Teilnehmern, dass sie sich an Prezi anmelden können. Sie sollten weiterhin in der Lage sein, Präsentationen zu erstellen, Rahmen einzufügen und grundlegende Operationen durchführen zu können.
Welche Schnittstellen sind zu beachten?
- In der vorhergehenden Schulung werden Pfade und Animationen vermittelt
- In der nachfolgenden Schulung werden eigene Präsentationen erstellt
Ablauf
Begrüßung
Welche Inhalte sollen vertieft werden?
- In diesem Abschnitt wird eine kurze Einführung zum Thema gehalten und die Agenda des Termins vorgestellt
- Es werden Fragen zu vorherigen Einheiten gestellt und beantwortet
Wie viel Zeit steht zur Verfügung?
- 5 Minuten
Wiederholung der letzten Kurseinheiten
Welche Inhalte sollen vertieft werden?
- Aufruf der Pfadansicht
- Anpassen der Folienreihenfolge
- Animation des Textes und von Inhalten
Wie viel Zeit steht zur Verfügung?
- 5 Minuten
Objekte
Welche Inhalte sollen vertieft werden?
- Analogien und Abgrenzung zu PowerPoint
- Linien/Pfeile einfügen und nutzen
- Bilder einfügen und nutzen
- Symbole/Formen einfügen und nutzen
- PowerPoint-Präsentationen einfügen und nutzen
- Youtube-Videos einfügen und nutzen
- PDFs einfügen und nutzen
Welche Inhalte fallen weg?
- Favoriten einfügen und formatieren
- Rahmenentwürfe/Kombinationen einfügen und formatieren
- Musik einfügen und formatieren
- Voiceover einfügen und formatieren
- Videos einfügen und formatieren
- Texte einfügen und formatieren
Was muss hiervon geübt werden?
- Die Teilnehmer sollen in der Lage sein eigenständig verschiedene Objekte und Multimedia-Dateien einzubetten, zu bearbeiten und wieder zu entfernen
- Sie können die Zeit nutzen, um sich darin zu üben auch die nicht vorgestellten Objekte einzufügen
- Vor allem das Einfügen von Pfeilen, Formen, PowerPoint Präsentationen, Videos und PDFs soll hier verinnerlicht werden
Wie viel Zeit steht zur Verfügung?
- 20 Minuten
Wizard
Welche Inhalte sollen vertieft werden?
- Erläuterung, wofür man den Wizard benutzen kann
- Demonstration des Wizards im gemeinsamen Durchlauf
Was muss hiervon geübt werden?
- Die Vorstellung des Wizards ist rein informativer Natur
- Er wird gemeinsam mit den Teilnehmern durchlaufen, was an dieser Stelle ausreichend sein sollte
Wie viel Zeit steht zur Verfügung?
- 10 Minuten
Verteiles Arbeiten
Welche Inhalte sollen vertieft werden?
- Die Freigabe von Präsentationen
- Die Unterscheidungen im Berechtigungssystem
- Die Nutzung der Seitenleiste in Gruppenarbeiten
- Aktueller Zugriff der Anderen im Bearbeitungsmodus
- Weitergabe der Präsentationskontrolle beim Präsentieren
- Vor- und Nachteile beim kollaborativen Zugriff
- Rückblick zu PowerPoint
Welche Inhalte fallen weg?
- Die Nutzung der Desktop-Anwendung
- Die Funktionen der Mobile-Apps
Was muss hiervon geübt werden?
- Die Teilnehmer sollen eine Präsentation erstellen und freigeben
- Sie sollen eine Präsentation starten und an ein Gruppenmitglied weitergeben
- Sie sollen dabei erkennen, wer sich wo in der Präsentation befindet
Wie viel Zeit steht zur Verfügung?
- 15 Minuten
Übungen
Worauf ist bei den Übungen zu achten?
- Die Theorieblöcke sollten niemals länger als 20 Minuten dauern
- Das Einschieben von Übungen schafft Aufmerksamkeit und steigert dadurch den Lerneffekt
- Am Besten arbeitet man in Gruppen bis zu maximal drei Personen, entsprechend der Raumaufteilung
- Jeder Student kann dabei eine Reihe betreuen
Wie viel Zeit steht zur Verfügung?
- 30 Minuten
Abschluss
Was soll hier besprochen werden?
- Die Teilnehmer sollen nochmal verinnerlichen, was sie gelernt haben
- Das Feedback dient der nächsten Gruppe, um darauf aufzubauen
- Eine freundliche Verabschiedung dient dazu die Einheit positiv abzuschließen
Wie viel Zeit steht zur Verfügung?
- 5 Minuten